Flipped Classroom Austria

Flipped Classroom Austria

Flipped Classroom Austria: Unterricht mit und durch digitale Medien auf den Kopf stellen
#digital #innovativ #kooperativ #kollegial

Die beiden Herausgeber, Josef Buchner und Stefan Schmid beschreiben Flipped Classroom Austria folgend:

Das Phänomen "Flipped Classroom" hat nicht nur unseren Unterricht auf den Kopf gestellt, es hat auch unser Leben - und bestimmt auch das Leben unserer Lernenden - ziemlich ins Wanken gebracht.

Wir sind wie unsere Schülerinnen und Schüler sowie unsere Studierenden ständig Lernende. Wir lernen durch Erfahrung, durch Trial und Error, durch Reflexion, bei Fort- und Weiterbildungen oder etwa in unseren (Online-)Communities (Personal Learning Environment). Bei der Entwicklung und Umsetzung eines Flipped-Classroom-Workflows, der optimal für unsere Schülerinnen und Schüler bzw. für unsere Studierenden, für die zu erwerbenden Kompetenzen und auch für uns passt, durften wir sehr viel lernen.

Auf viele flippige Kolleginnen und Kollegen aus Österreich konnten zahlreiche spannende Erfahrungen bei der Umsetzung von Flipped Classroom an unterschiedlihcen Schulen und in unterschiedlichen Fächern machen. Nun möchten wir im Rahmen dieses Buches einige dieser Momente, Herausforderungen und Chancen teilen und so auch hoffentlich das Lernen anderer vorantreiben.

Das Buch soll Kolleginnen und Kollegen dabei unterstütezn, den eigenen Flipped Classroom Workflow zu entwickeln, denn

"...there is no single strategy that works in every classroom, for every teacher and for each student."
(Bergmann, Sams 2014: Flipped Learning)

Leseprobe FlippedClassroomAustria Vol1

Bildnachweis:

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